Публикации по теме «Саратовская область» (121-140)

Обрати внимание на то, что в заданиях 1,3,7,8 правильный ответ один, задание 9 предполагает несколько вариантов ответа. В заданиях 2,4,5,6 – ответ составляется из соотнесения двух рядов информации: дат и событий, имен и событий, понятий и их определений. Эти задания звучат так «установите соответствие …». В задании 10 запиши правильный ответ одним словом.

Подготовка к написанию и правила написания заглавной буквы Д.

Урок по краеведению.Цель:  Сформировать знания по краеведению Саратовской области. Воспитывать патриотические чувства гордости и любви к родному краю.  Воспитание ценностного отношения к истории Родного края, развитие патриотизма. Применить игровые моменты. 

- Для работы нужно иметь ручку и лист для черновых записей.

- Внимательно читай каждое задание и ответы к нему.

- Выбери правильный ответ. Пожалуйста, обратите внимание на то, что правильный ответ только один. Поэтому ты можешь выбрать только один вариант ответа. Если ты отметишь два ответа, задание будет считаться невыполненным...

Рабочая программа внеурочной деятельности по краеведению.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, разработана на основе «Примерной программы основного общего образования по физике. 7 – 9 классы»; авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Перышкина по физике для основной школы.

Цель: расширить представление обучающихся о своей малой Родине, Родном Крае; углубить знания о культуре, исторических традициях, обычаях народов Поволжья, познакомить с костюмами и фольклором народов Поволжья (немцы, татары, русские, украинцы) формирование толерантности, уважения к людям разных национальностей; формирования чувства патриотизма к своему краю, чувства ответственности за его настоящее и будущее; создать атмосферу праздника и добра. Задачи: совершенствовать навыки работы в группах умение видеть, слышать партнера по общению.

Представление о результатах:

• личностные: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, развитие навыков сотрудничества со сверстниками в различных социальных ситуациях.
• метапредметные: определять общие цели и пути их достижения, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, адекватно оценивать своё поведение и поведение окружающих.

Цели урока:

• сформировать у учащихся представление о быте и нравах древних славян;
• познакомить с внешним видом, жилищем, одеждой, военным делом;
• развивать устную речь, мышление, расширять кругозор;
• прививать интерес к истории Отечества, воспитывать умение слушать товарищей.

Песни саратовских поэтов, звучавшие не только в России, но и в Европе, появились ещё в XIX веке. Первой из них можно считать «Не шей ты мне, матушка, красный сарафан». Автор стихов — наш земляк, поэт Н. Г. Цыганов (1800—1833), чьё детство прошло в Вольске и Саратове. Этот романс нравился А.С. Пушкину. Впоследствии он воспринимался как народная песня. В наследии Н. Г. Цыганова — около полусотни стихотворений, некоторые из них широко распространены в народной среде.

Тема урока: Поход в страну Спортландия.

Цель деятельности учителя:

1. Формировать правильную осанку при выполнении ОРУ.

2. Совершенствовать технику выполнения стойки на лопатках.

3. Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность.

Урок о животных степной зоны Саратовской области.

Цели:

Образовательные: 

• познакомить учащихся с животным миром степной зоны, экологическими проблемами;
• способствовать развитию познавательного интереса к предмету путём вовлечения в исследовательскую работу; связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления;
• воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, групповой  и индивидуальной работе.